Projectleider Neon - Achterhoek VO

Wij zoeken een ondernemende onderwijsvernieuwer die mensen, scholen en expertise verbindt om NEON uit te laten groeien tot een duurzaam, schooloverstijgend netwerk voor innovatief en toekomstbestendig onderwijs binnen Achterhoek VO.

Vacature omschrijving

De Projectleider NEON is de bovenschoolse verbinder, aanjager en regisseur van de implementatie van NEON binnen Achterhoek VO. De projectleider zorgt ervoor dat scholen, vakgroepen, docenten, auteurs, pilotdocenten en andere betrokkenen elkaar weten te vinden, van elkaar leren en gezamenlijk bouwen aan toekomstbestendig onderwijs.

De functie bevindt zich op het snijvlak van onderwijs, ICT, innovatie en organisatieontwikkeling. De projectleider stimuleert samenwerking tussen scholen, begeleidt de ontwikkeling en toepassing van digitale leermiddelen en versterkt de kennisdeling binnen de organisatie. Daarbij wordt actief gewerkt aan het opbouwen van een sterk netwerk van kartrekkers, ambassadeurs en ontwikkelaars, zodat NEON niet afhankelijk blijft van één persoon maar duurzaam wordt verankerd binnen de scholen.

Als strategische partner van de beleidsgroep Onderwijs & ICT, schoolleiders en het College van Bestuur signaleert de projectleider kansen, risico's en knelpunten en vertaalt deze naar concrete acties en besluitvorming. Daarnaast vertegenwoordigt de projectleider Achterhoek VO binnen de landelijke NEON-organisatie en draagt hij of zij bij aan de verdere ontwikkeling, evaluatie en opschaling van innovatieve onderwijsconcepten en leermaterialen.

De projectleider weet mensen te enthousiasmeren voor onderwijsvernieuwing en creëert draagvlak voor verandering. Door sterke netwerkvaardigheden, onderwijskundig inzicht en organisatorische slagkracht brengt de projectleider scholen en professionals samen rond gezamenlijke vraagstukken en ambities.

Bron:MeesterBaan

Functie-eisen

Kerntaken

• Opbouwen en onderhouden van een bovenschools NEON-netwerk.
• Verbinden van scholen, auteurs, pilotdocenten en vakgroepen.
• Organiseren van kennisdeling, bijeenkomsten en professionele leergemeenschappen.
• Stimuleren van schooloverstijgende ontwikkeling van leermaterialen.
• Monitoren van voortgang, kwaliteit en implementatie van NEON-activiteiten.
• Adviseren van de beleidsgroep Onderwijs & ICT, schoolleiders en College van Bestuur.
• Vertegenwoordigen van Achterhoek VO binnen het landelijke NEON-netwerk.
• Signaleren van kansen voor innovatie, samenwerking en kostenbesparing.
• Bevorderen van adoptie en duurzaam gebruik van digitale leermiddelen.

Kerncompetenties

• Verbinden en samenwerken
• Netwerkontwikkeling en relatiemanagement
• Project- en programmamanagement
• Onderwijskundig en didactisch inzicht
• Veranderkunde en implementatiekracht
• Strategisch denken en adviseren
• Communicatieve vaardigheden
• Organisatiesensitiviteit
• Resultaatgerichtheid
• Inspirerend leiderschap

Beoogde resultaten De Projectleider NEON Realiseert Een Duurzaam En Zelfversterkend Netwerk Waarin Scholen, Vakgroepen En Docenten Expertise, Ervaringen En Leermaterialen Actief Met Elkaar Delen. Hierdoor

• ontstaan binnen de scholen NEON-ambassadeurs en kartrekkers;
• wordt schooloverstijgend lesmateriaal ontwikkeld en benut;
• krijgen docenten meer invloed op de inhoud en vormgeving van hun onderwijs;
• wordt ontwikkelcapaciteit efficiënter ingezet;
• worden ontwikkel- en leermiddelkosten substantieel verlaagd;
• worden succesvolle innovaties sneller opgeschaald;
• versterkt Achterhoek VO haar positie binnen de landelijke NEON-beweging;
• neemt de aantrekkingskracht op innovatieve docenten toe;
• beschikken leerlingen over hoogwaardige, actuele en door vakgenoten ontwikkelde leermaterialen;
• ontstaat meer gezamenlijke slagkracht richting landelijke ontwikkelingen en de verdere doorontwikkeling van NEON.

Positionering De Projectleider NEON maakt onderdeel uit van de beleidsgroep Onderwijsinnovatie & ICT en legt verantwoording af aan de voorzitter van de beleidsgroep. Omdat alle scholen binnen Achterhoek VO belang hebben bij een succesvolle implementatie van NEON, worden de kosten van de functie gezamenlijk gedragen.

Arbeidsvoorwaarden

Omvang en looptijd De functie vraagt in de opstartfase om een inzet van 0,6 fte gedurende de eerste twee jaar . In deze periode ligt de nadruk op netwerkvorming, relatieopbouw, het vinden en ondersteunen van kartrekkers, het verbinden van auteurs en pilotdocenten en het organiseren van kennisdeling. Na deze implementatiefase kan de functie naar verwachting worden voortgezet met een omvang van circa 0,2 fte , gericht op het onderhouden, versterken en verder ontwikkelen van het netwerk. In totaal zal het project 4 jaar in beslag nemen.

Sollicitatieprocedure

Meer informatie Voor meer informatie over de inhoud van de vacature kun je contact opnemen met Paddy Harbers, rector van het Panora Lyceum. Hij is te bereiken via [email protected]. Heb je vragen over de procedure, dan kan jij je vraag stellen aan Annemiek Arts, zij is te bereiken via [email protected].

Week 43 is een vakantieweek, dus een reactie vanuit ons zal dan iets langer op zich laten wachten.

Jouw reactie Onze vacatures lopen via Meesterbaan. We zien jouw reactie, welke bestaat uit een motivatiebrief met CV, graag tegemoet. Je richt je sollicitatie aan Paddy Harbers. De vacature staat open tot en met 1 november 2026. Mocht zich al eerder een geschikte kandidaat voordoen, dan worden de gesprekken al eerder gevoerd.

Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.