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Formador-a Programa “Diversas 2.0
hace 1 mes
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Información clave
Ubicación:
Zaragoza, Spain
Modalidad:
Presencial
Publicada el:
30 septiembre 2026
Qué necesitan
Somos la organización para el desarrollo social que protege los derechos y la dignidad de cada persona en situación de vulnerabilidad, acompañándolas en su camino, paso a paso.
Con una trayectoria de más de 35 años de trabajo de acción social en España, hemos desarrollado soluciones integrales y eficaces para responder con prontitud a realidades complejas.
Actualmente buscamos un/a Formador-a para el Proyecto “Diversas 2.0” dirigido a mujeres extranjeras vulnerables para facilitar formación en el idioma y en el uso de TIC desde una perspectiva de género interseccional en nuestra sede de Zaragoza.
Las funciones serán las siguientes:
Realizar talleres de contextualización e igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y crear círculos de mujeres.
Impartir clases de español como segunda lengua a mujeres migrantes desde una perspectiva de género:
Detectar las necesidades formativas y los estilos de aprendizaje del alumnado y planificar actividades y secuencias didácticas en función de ellas.
Favorecer el desarrollo de la Interculturalidad en el aula.
Elaborar materiales didácticos y conocer materiales didácticos de ELE editados.
Evaluar el aprendizaje del estudiante.
Emplear las TIC de forma motivadora en las actividades.
Manejo de aplicaciones informáticas y documentos Excel.
Organización y gestión de expedientes.
Realización de memorias semestrales.
Se ofrece:
- Contrato eventual hasta 31/12/2026
- Jornada parcial de 6,5 horas semanales.
- Horario: martes de 10:00 a 13:30 y jueves de 10:00 a 13:00 h. Requisitos: Grado en la rama de Humanidades y Ciencias Sociales, preferiblemente en Lengua Española o licenciatura en Filología Hispánica. Formación en la enseñanza del español como lengua extranjera (150 horas). Formación en perspectiva de género (mínimo 30 horas de formación) Manejo de Excel y paquete office avanzado. Experiencia como profesora de español como lengua extranjera o en proyecto dirigidos a mujeres migrantes. Conocimientos sobre el colectivo de personas inmigrantes. Nivel intermedio en uno de los siguientes idiomas: inglés, francés y árabe.
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