Responsable de Orientación

Kensington School busca un/a Responsable de Orientación del Alumnado con experiencia y vocación para liderar nuestro Departamento de Orientación y desempeñar un papel clave en el bienestar, la inclusión, la protección y el desarrollo académico y profesional de nuestros alumnos. Se trata de un puesto de liderazgo senior dentro del ámbito pastoral y de apoyo al alumnado, que reportará directamente al Deputy Head: Safeguarding and Wellbeing (Subdirector/a: Protección y Bienestar).

PRINCIPALES RESPONSABILIDADES: Liderar y gestionar el Departamento de Orientación y su equipo. Desarrollar y supervisar los programas de bienestar, inclusión y orientación del colegio. Asesorar al Equipo Directivo en materia de bienestar, salud mental, protección e inclusión del alumnado. Coordinarse con organismos externos, psicólogos y servicios especializados. Supervisar el apoyo a alumnos vulnerables, incluidos los procesos de intervención y protección. Liderar la identificación y el apoyo a alumnos con necesidades específicas de aprendizaje, garantizando una respuesta adecuada. Apoyar al personal docente en el desarrollo de enfoques inclusivos de enseñanza y aprendizaje. Liderar la orientación universitaria y profesional en Secundaria, incluyendo las opciones educativas en España, Reino Unido, Europa y otros destinos internacionales. Supervisar los procesos de solicitud universitaria, eventos profesionales, programas de orientación y otras iniciativas relacionadas. Apoyar las transiciones entre etapas educativas, el seguimiento del progreso del alumnado y las iniciativas de bienestar de todo el colegio. Gestionar los recursos del departamento, así como los procesos de selección, evaluación del desempeño y desarrollo profesional del equipo.

EL/LA CANDIDATO/A IDEAL DEBERÁ CONTAR CON: Titulación y cualificación profesional como docente, psicólogo/a, orientador/a, counsellor o profesional de un ámbito relacionado. Experiencia liderando programas o servicios de bienestar, orientación, inclusión o apoyo al alumnado en un entorno escolar. Dominio oral y escrito del español y el inglés – requisito imprescindible. Buen conocimiento de los sistemas educativos español e internacional. Sólidas habilidades de liderazgo, comunicación y organización. Experiencia en protección del alumnado, bienestar y/o atención a alumnos con necesidades específicas de aprendizaje. Capacidad para establecer relaciones de confianza con alumnos, familias, profesores y profesionales externos. Soltura en el uso de sistemas de gestión y administración escolar, incluyendo Microsoft Office, Google Workspace e iSAMS.