Coordinateur de parcours de soins (H/F)

Description du Contexte / Environnement du poste

Lieu D’exercice

• Plateforme de Coordination et d’Orientation (PCO) des Flandres

182/184 Boulevard Vauban – 59210 COUDEKERQUE-BRANCHE

Spécificité Du Service La plateforme de coordination et d’orientation pour enfants présentant des troubles du neurodéveloppement (PCO-TND) des Flandres, dispositif porté par l’EPSM-FL, assure l’orientation et la coordination des soins pour des enfants présentant des troubles du neurodéveloppement âgés de 0 à 12 ans résidants territoire couvert par l’Etablissement Public de Santé Mentale des Flandres.

Pour cela, elle collabore avec le réseau de structures sanitaires et médico-sociales et les professionnels libéraux du territoire.

Missions générales

Principales Missions  Contribuer, en lien avec les médecins de la plateforme, à l’élaboration et au suivi du projet de soin de l’enfant présentant des signes d’alerte évoquant un ou des troubles du neurodéveloppement (TND) ;

 Assurer un lien privilégié entre les médecins « adresseurs » et les médecins de la plateforme ;

 Accompagner l’enfant et sa famille dans le parcours de soins proposé par la PCO ;

 Développer le réseau et collaborer avec l’ensemble des acteurs impliqués dans le parcours de soins de l’enfant sur le territoire défini (médecins et professions paramédicales) ;

 Participer aux action de sensibilisation et d’information territoriale relatives aux TND, notamment auprès des médecins généralistes ;

 Participer aux réunions de synthèse ;

 Participer à la formation continue des professionnels impliqués dans le fonctionnement de la plateforme : réactualisation permanente des connaissances spécifiques à la mission ;

 Mettre à jour les données administratives, médicales, cliniques dans le dossier patient en lien avec les secrétaires de la plateforme et l’assistante socio-éducative.

Caractéristiques particulières du poste

Conditions De Travail  Temps complet sur une base de 38h20/ semaine ;

 Horaires de journée du lundi au vendredi hors jours fériés ;

 Participation ponctuelle à des manifestations ciblées sur le temps de week-end ;

 Les interventions sont organisées avec les responsables fonctionnels, en considération des cadres de fonctionnement et des besoins des usagers ;

 Vous participez aux temps institutionnels de la structure ;

 Nombreux déplacements sur le territoire couvert par l’EPSM des Flandres en fonction des besoins ;

 Être titulaire du permis B.

Responsables fonctionnels / Liens privilégiés

Position Hiérarchique Et Relations Fonctionnelles  N+2 : Cadre Supérieur de Santé du Pôle de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent.

 N+1 : Infirmière Coordinatrice de la Plateforme.

 Relations fonctionnelles : ensemble de l’équipe pluridisciplinaire de la Plateforme, des dispositifs de soins du Pôle de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent, équipe des structures partenaires du projet PCO, ensemble des partenaires impliqués dans le fonctionnement de la PCO et ensemble des fonctions supports de l’EPSM des Flandres.

Compétences attendues et souhaitées

CRITÈRES DE MAITRISE DU POSTE  Formation – Qualification (savoir)

• Diplôme d’état ou formation supérieur dans les domaines de la santé, du soin ou travailleur social
• Être formé ou s’engager à se former dans le champ de l’autisme et des troubles du neuro développement pour compléter les connaissances présentes en lien avec les missions confiées.

 Expériences Professionnelles Requises

• Expérience de coordination ;
• Expérience professionnelle souhaitée en psychiatrie, pédiatrie, service social ou médico-social.

 Connaissances Particulières Souhaitées

• Connaissance du développement de l’enfant et des pathologies spécifiques aux troubles du neurodéveloppement ;
• Connaissance du réseau partenarial spécifique à la plateforme ;
• Maîtriser l'outil informatique (traitement de texte, Excel, power point) ;
• Construire / adapter des outils et méthodes de travail.

 Qualités Professionnelles Requises  Conduite d’entretiens d’évaluation et d’accompagnement avec écoute et bienveillance ;

 Rigueur et sens de l’organisation ;

 Dynamisme ;

 Avoir une aisance dans la communication ;

 Esprit d’analyse et de synthèse ;

 Sens des responsabilités et prises d’initiatives ;

 Capacité de négociation, concertation, collaboration et délégation ;

 Disponibilité et adaptabilité ;

 Collaboration étroite avec les membres de l’équipe pluri professionnelle en rapportant les observations de l’enfant et de la dynamique familiale et les actions entreprises