Educateur spécialisé H/F

À propos du poste
L'Ecole de l’Autorégulation accompagne des élèves scolarisés au collège présentant des troubles du neurodéveloppement sans déficience intellectuelle sévère dont le niveau cognitif est souvent masqué par les troubles du comportement importants ou des troubles entravant leur accès aux apprentissages scolaires.

Les élèves ayant une notification EAR et College du Bois de l'enclume sont scolarisés dans la classe d’inscription qu’ils fréquentent majoritairement. Ponctuellement, ils bénéficient de temps d’autorégulation dans une salle dédiée de l’école. L’accompagnement des élèves par une équipe d’un service médico-social en coopération avec l’équipe enseignante facilite l’inclusion scolaire. La scolarisation des élèves s’inscrit dans les programmes de l’éducation nationale et du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Missions du dispositif

• Assurer une prise en charge innovante pour enfants autistes reposant sur les principes de l'autorégulation afin de permettre l'inclusion scolaire à temps complet.

• Transmettre et favoriser la mise en place des principes d'autorégulation et de renforcement positif au sein des classes ordinaires en collaboration avec les enseignants.

• Développer le sentiment d'auto-efficacité des enseignants à travers la gestion de classe, la scolarisation des enfants autistes et l'accompagnement des jeunes avec troubles du comportement.

• Développer l'autonomie des enfants autistes et se détacher de la notion de « 1 pour 1 » : pour cette raison, l’intervention d’un accompagnant d’enfant en situation de handicap (AESH) individuel pour ces élèves n’est pas indiquée.

• Proposer des ateliers développant les compétences sociales, cognitives et émotionnelles, pour les élèves autistes en fonction de leur projet personnalisé mais également ouverts à d'autres élèves de l'école.

• Participer à la sensibilisation de tous les élèves à la différence, au handicap, au harcèlement scolaire en les faisant participer à des activités, en concertation et en accord avec le projet de l’école et le projet de service médico-social ainsi que les enseignants de chaque classe.

Objectifs généraux du poste

• Dans le cadre du projet d'école et du projet de service, mettre en œuvre le projet personnalisé des enfants autistes notifiés à l'intérieur des classes ordinaires.

• Dans le cadre du projet d'école et du projet de service, mettre en place un partenariat avec les enseignants, les agents de service municipaux et les familles pour répondre aux missions énumérées ci-dessus.

• Mettre des actions en œuvre définis par ces partenariats au sein de l'école.

• Apporter une attention particulière aux questions de bientraitance et informer son responsable hiérarchique sans délai, selon la procédure interne définie, de toute attitude ou fonctionnement qui lui paraîtrait relever de la maltraitance.

• Assurer une guidance parentale au domicile

Les interventions peuvent se dérouler dans tous les lieux de vie de l’enfant (Classe, repas, sport, domicile, périscolaire…).

Profil recherché

• Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé ou équivalent reconnu par la réglementation en vigueur

• Connaissance des publics avec TSA et des recommandations de bonnes pratiques (RBP) les concernant

• Connaissances des troubles du neurodéveloppement

• Savoir travailler en équipe et en partenariat

• Concevoir, conduire et évaluer le projet personnalisé dans le respect des recommandations de la Haute Autorité de santé (HAS)

• Capacité à créer des outils éducatifs adaptés afin de limiter les troubles

• Capacité à respecter les consignes d’un programme éducatif et pédagogique

• Attention et écoute

• Sens des responsabilités et autonomie

• Sens de l’éthique

• Ouverture d’esprit, réactivité et créativité

• Capacité à se maîtriser dans les situations de stress et de violence répétées ou exceptionnelles

• Capacité de connaître ses limites techniques et faire appel à un superviseur lorsque cela est nécessaire

Rémunération : 1 795,21€ à 2 000,00€ par mois

Lieu du poste : En présentiel