Psychomotricien H/F

Dans le cadre du développement de l'école inclusive, nous recherchons un psychomotricien (H/F) pour rejoindre l'équipe pluridisciplinaire du Dispositif d'Autorégulation (DAR) implanté au sein du Collège Jean Vilar.

Le DAR accompagne des collégiens scolarisés en milieu ordinaire présentant des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, troubles spécifiques des apprentissages). Il vise à favoriser leur inclusion scolaire, leur autonomie et le développement de leurs capacités d'autorégulation.

Au-delà de l'accompagnement direct des élèves, le DAR constitue une ressource pour l'ensemble de la communauté éducative. Par le conseil, la sensibilisation, la co-intervention et l'appui aux professionnels, il contribue au développement de pratiques inclusives favorisant la réussite et la participation de tous les élèves.

PSYCHOMOTRICIEN (H/F)

v Titulaire d’un DE de psychomotricité

v En CDI Temps partiel 0.25 ETP en répartition annuelle,

v Poste à pourvoir dès maintenant,

v Rémunération suivant C.C.N. 66 de 2156,50€ bruts pour un salarié débutant à temps plein, comprenant la prime Ségur.

v Permis de conduire en cours de validité obligatoire,

v Utilisation possible du véhicule personnel,

Profil recherché :

• Diplôme d'État de Psychomotricien exigé.
• Permis B obligatoire.
• Expérience souhaitée auprès d'enfants et adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement, notamment TSA, TDAH et troubles des apprentissages.
• Bonne connaissance du développement de l'enfant et des approches recommandées dans l'accompagnement des TND.
• Connaissance des outils et stratégies de type ABA, TEACCH et CAA/PECS appréciée.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec les acteurs de l'Éducation nationale.
• Capacité d'analyse, d'observation et de proposition d'adaptations concrètes dans les différents environnements de vie.
• Sens de l'initiative, autonomie et qualités relationnelles.
• Attachement aux principes d'inclusion, d'autodétermination et de participation des jeunes accompagnés.

Missions

• Réaliser des observations dans les différents lieux de vie de l'élève : classe, récréation, restauration scolaire et activités éducatives.
• Évaluer les besoins psychomoteurs, sensoriels et les capacités d'autorégulation des élèves.
• Mener des évaluations et cotations en lien avec les compétences d'autorégulation et d'adaptation scolaire.
• Accompagner individuellement ou collectivement les élèves au sein du DAR à travers des ateliers spécifiques.
• Élaborer et mettre en œuvre des stratégies, outils et adaptations favorisant la participation, l'autonomie et la réussite scolaire.
• Soutenir les professionnels de l'Éducation nationale dans la compréhension des troubles du neurodéveloppement et l'utilisation d'outils adaptés.
• Participer aux actions d'information, de sensibilisation et d'appui ressource auprès des équipes éducatives.
• Contribuer à la coordination avec les familles et les partenaires du parcours de l'enfant.
• Participer à la dynamique pluridisciplinaire du dispositif et aux projets personnalisés d'accompagnement.

è Qualités recherchées :

• Compétences relationnelles avérées,

• Force de propositions et de ressources, réactivité,

• Capacités de synthèse, d’écoute, d’analyse,

• Capacités d’adaptation,

• Aisance à l’écrit, dans la prise de note et dans l’usage des outils informatiques (organisation serveur, gestion administrative),

• Aisance à l’oral

M.HAMELIN et Mme SEBTI - [email protected]

Rémunération : à partir de 2 156,50€ par mois

Lieu du poste : En présentiel