Créé en 1965, Cesap est une association à but non lucratif reconnue d’utilité publique, au service des enfants et adultes en situation de polyhandicap ou de handicap complexe. L’action de Cesap est triple : la gestion d’établissements et de services médico-sociaux, la formation initiale et continue des professionnels du secteur et la recherche sur le handicap.

Cesap regroupe aujourd’hui 38 établissements, services et dispositifs, implantés sur 23 sites en Île-de-France, en Île-de-France, dans l’Oise et en Indre-et-Loire. Rejoindre Cesap, c’est participer à la mission d’une association qui accompagne plus de 2 700 personnes en situation de handicap complexe et mobilise près de 1500 professionnels.

Si vous souhaitez contribuer à l’accès à la communication pour tous et participer à un projet structurant à l’échelle départementale, nous recrutons, au sein de la mission départementale d’expertise et d’information autour de la communication alternative et améliorée dans le département de l’Indre-et-Loire.

Le poste

Référent.e

CDI – temps plein – CCN 1966

Poste basé à Reugny (37)

Modalités :

Reprise d’ancienneté

35 heures hebdomadaires en annualisation

PERMIS B obligatoire – L’activité sera déployée sur le département d’Indre-et-Loire – des déplacements en région sont à prévoir lors des travaux du réseau de référents CAA

Un équipement bureautique et téléphonique mobile, ainsi qu’un véhicule de service dédié seront mis à disposition.

Les missions et activités

Quelques mots sur la mission départementale CAA : Dans le cadre du déploiement régional de la Communication Alternative et Améliorée (CAA), l’Agence Régionale de Santé Centre-Val de Loire a confié à CESAP la mise en œuvre d’une mission départementale d’expertise et d’information autour de la CAA en Indre-et-Loire.

Cette mission vise à :

• Promouvoir la CAA
• Accompagner les personnes et les familles vers la CAA
• Animer un réseau et comité territorial
• Accompagner la montée en compétence des acteurs du territoire

Cette mission départementale reposera sur une équipe de 3 ETP, mobilisée autour du développement de la CAA sur le territoire.

Nous recrutons à ce titre un(e) Référent(e) CAA, qui participera pleinement à la structuration, au déploiement et à l’animation de cette dynamique partenariale à l’échelle départementale.

Missions :

• Structuration et animation de la Communauté de Pratique

• Promouvoir la CAA sur le territoire et valoriser les initiatives

• impulser et suivre l’émergence des projets CAA

• Animer une communauté inter-établissements dynamique et collaborative

• Organiser des groupes de travail et commissions thématiques

• Favoriser l’harmonisation des interventions en CAA à l’échelle du territoire

• Construire les modalités de suivi et d’évaluation des démarches de CAA sur son territoire de référence

• Favoriser la collaboration entre professionnels, familles et partenaires

• Accompagnement des professionnels et des ESMS

• Soutenir le déploiement de démarches CAA en établissement

• Répondre aux sollicitations des structures

• Apporter expertise et conseils opérationnels adaptés aux contextes de terrain

• informer et sensibiliser en proximité les ESMS, pour favoriser l’intégration d’une stratégie et des actions CAA dans les ESMS.

• accompagner les professionnels en ESMS ainsi que les acteurs du réseau et le grand public dans la découverte et l’utilisation des outils de CAA, en articulation avec les ressources et outils locaux et régionaux existants.

• Accompagnement des Personnes en situation de Handicap, leurs familles et aidants

• Faciliter les parcours et projets de vie**,** l’autodétermination, accompagnement des partenaires de communication et des professionnels (PIC, prêt de matériel, soutien au consentement éclairé…)

• Implication des personnes accompagnées et leurs proches : savoirs expérientiels

• Co-construction : sensibilisation, conseil

• Accompagner, former à la modélisation en milieu familial (proposer des séances de modélisation en contexte avec leur proche)

• Animation de CAAfé parents : Espace de partage et d’entraide

• Développement d’outils et de ressources

• Concevoir, structurer et faire vivre une CAAthèque (ressources partagées)

• Organiser le prêt de matériel CAA

• Créer et diffuser des kits CAA, supports pédagogiques et outils pratiques

• Produire des contenus accessibles, notamment en FALC (Facile à Lire et à Comprendre)

• Participer à des actions de sensibilisation et de formation

• Favoriser la collaboration entre professionnels, familles et partenaires

Les c****ompétences et profil

• Expérience dans le secteur médico-social, sanitaire ou éducatif
• Connaissance ou intérêt fort pour la CAA, le handicap, la communication
• Expérience en animation de réseau, formation ou accompagnement professionnel
• Disposer de bases théoriques solides en matière de communication, de la capacité à justifier d’une formation dans le domaine et d’une expérience avérée dans la mise en place de projets liés à la Communication Alternative et Améliorée (CAA)
• Avoir une expérience du secteur médicosocial et/ou auprès d’un public en situation de handicap
• Être capable de travailler de manière collaborative, d’entretenir les liens au sein d’un réseau, avec pédagogie, dynamisme et empathie
• Être capable d’assurer un fonctionnement en mode gestion de projet, tant sur le plan de l’organisation, de la planification, que de l’anticipation ; et d’assurer également la traçabilité de ses actions.

Toute connaissance spécifique dans l’un ou l’autre des domaines liés à la CAA sera appréciée.

De même, toute expérience préalable démontrant un savoir-faire manifeste pour l’intervention auprès de personnes présentant des besoins complexes en matière de communication sera à mettre en avant dans le dossier de candidature.

Diplômé d’Etat de niveau 6 : ergothérapeute, orthophoniste, psychomotricien, éducateur/trice spécialisé(e), éducateur/trice de jeunes enfants…

• Savoir-faire

• Capacité à animer des groupes et fédérer des acteurs

• Aptitude à structurer des démarches et produire des outils

• Sens de l’adaptation aux différents contextes professionnels

• Qualités rédactionnelles et pédagogiques

• Savoir-être

• Esprit collaboratif et dynamique

• Autonomie et capacité d’initiative

• Sens de l’écoute et posture facilitatrice

• Goût pour l’innovation et le développement de pratiques

Profils variés bienvenus : orthophonistes, éducateurs spécialisés, ergothérapeutes, psychologues, formateurs, coordonnateurs de parcours, etc.