Département des Hautes-Alpes

Cadre d'emploi : Assistants territoriaux socio-éducatifs
**Catégorie :**A
Nombre de postes à pourvoir : 1
Pôle : Pôle Cohésion Sociale et Solidarités
Direction : Direction des Solidarités en Territoire
Unité d’affectation : Agence Territoriale de la Cohésion Sociale Gap-Durance
Rémunération : RIFSEEP : Classification / Cotation : A4
Poste à pourvoir le : 01/12/2026
Type d’offre : Offre d'emploi
Référence de l’offre : i153-PT00180
EMPLOI PERMANENT
<ul>
<li>Contact recrutement :
Service Recrutement, Formation et Evolutions Professionnelles
</li>
<li>Téléphone04 92 40 38 77
</li>
</ul>
Adresse :Lieu de travail :
Maison des solidarités de Gap “Bonne“
IMPASSE DE BONNE
05000
GAP
Le Département des Hautes-Alpes regroupe aujourd'hui plus d'un millier d'agents territoriaux au service du département et de ses citoyens. Il recrute régulièrement des collaboratrices et collaborateurs pour améliorer la qualité du service rendu aux Haut-Alpins.
<h2>Description de l’emploi</h2>
Le Département des Hautes-Alpes recherche un(e) Référent Éducatif Prévention.
<h2>Activités et missions</h2>
Mesures de maintien à domicile:
– Mettre en œuvre les mesures d’accompagnement dans le cadre du maintien à domicile (AED) ;
– Favoriser la relation parents/enfants ;
– Soutenir la parentalité et développer les capacités éducatives, informer et orienter les parents ;
– Promouvoir le bien-être de l’enfant ;
– Soutenir l’enfant dans sa scolarité et ses activités extrascolaires ;
– Concourir à l’inscription de l’enfant dans la vie ordinaire et l’aider à construire son autonomie ;
– Co-élaborer le PPE avec la famille et les partenaires
– Coordonner les actions des intervenants concernés par la situation ;
– Être garant des échéances ;
– Rédiger le PPE et les rapports de fin de mesures dans le respect des échéances
– Être garant du suivi de la mise en œuvre du PPE et participer aux ponctuations, aux bilans des mesures
– Développer les concertations et coordinations avec les autres acteurs impliqués, internes et externes
– Mobiliser tous les outils de prévention existants : aides financières aux familles, TISF…
Évaluation des Informations Préoccupantes (IP):
– Participer à l’évaluation des IP lorsque la situation le nécessite : adolescents, demande d’aide éducative des parents, adhésion…
Jeunes Majeurs (JM):
– Assurer l’accompagnement dans le cadre des contrats JM hors établissement.
Veille éducative des Tiers digne de confiance:
– Assurer le suivi et l’appui au Tiers digne de confiance lorsque cela est nécessaire
Initier et participer aux actions de soutien à la parentalité, développer des actions de soutien, de conseils, d’accompagnement social et éducatif individuellement et collectivement :
– Rechercher les dispositifs, les acteurs, les partenaires susceptibles de fournir des réponses aux besoins identifiés
– Analyser les besoins, mobiliser les partenaires, participer à la réalisation et au suivi des actions collectives et à leur évaluation.
– Mobiliser les familles autour des actions collectives
– Promouvoir la participation des personnes concernées dans la résolution de leurs difficultés
– Entretenir le réseau des partenaires de l’enfance.
<h2>Avantages</h2>
<ul>
<li>Une souplesse dans la gestion de votre temps de travail : 5 modalités d’organisation possible et possibilité de 40 jours de télétravail par an en organisation flottante.</li>
<li>Horaires de travail variables : amplitude journalière 7h30-18h30.</li>
<li>Tickets restaurant : valeur faciale 7€ – (60% pris en charge par l’employeur soit 4.20€) par jour entier travaillé</li>
<li>Participation prévoyance et mutuelle santé (Contrats collectifs)</li>
<li>Action sociale : collectivité adhérente au CNAS (équivalent d’un comité d’entreprise qui propose de nombreuses prestations au personnel du Département, dont les chèques vacances)</li>
<li>Amicale du personnel</li>
</ul>
<h2>Spécificités du poste / conditions d’exercice</h2>
Conditions et Contraintes d’exercice :
<ul>
<li>Organisation du temps de travail : Référence aux différents règlements en vigueur</li>
<li>Règlement des usages numériques</li>
<li>Règlement des usages véhicules</li>
<li>Temps de travail : Règlement Modernisation du Temps de Travail (MOT) et délibération n°7602</li>
</ul>
POSITION : Il est placé sous l’autorité hiérarchique du Chef d’Agence Territoriale et sous la responsabilité fonctionnelle du CMEPI.
Au sein de son Territoire d’intervention, il intègre et coordonne son action avec celle des autres professionnels. Il s’inscrit dans une démarche d’équipe de travail et de réflexion avec les autres professionnels exerçant dans le même champ des missions de prévention : puéricultrice, assistante sociale, CESF…
Évolution des contextes législatifs, réglementaires, départementaux.
– Poste exposé aux publics en difficultés voire difficiles
– Disponibilité permettant de garantir les délais de prise en charge parfois rapide et le respect des échéances administratives et judiciaires.
– Obligation de continuité dans la prise en charge et nécessité d’une organisation de travail adapté.
– Déplacements nombreux et fréquents sur l’AT
Formation à l’habilitation électrique : Non
Formation à la conduite d’engins : Non
Formations spécifiques en lien avec le métier exercé.
Risques Professionnels :
Renvoi Document Unique d’Évaluation des Risques Professionnels (DUERP) de la Collectivité
Unité de travail : Maisons Des Solidarités (MDS)
Règlement Habillement et Équipements de Protection Individuel (EPI) : Non
Obligation de port de vêtements et équipements de protection individuelle (EPI) : Non
<h2>Prérequis (formations, diplômes, permis)</h2>
Permis de conduire : B
Diplômes et formations exigés :Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé
Diplôme d’État d’Assistant Social
Formation aux premiers secours souhaitées (SST, GQS, PSC…)
<h2>Expérience</h2>
Dans le domaine de la prévention de l’Enfance souhaitée.
<h2>Compétences</h2>
Bureautique : Pack OFFICE – Niveau Requis : Intermédiaire
Application métier : SOLIS / OUTLOOK / I-PARAPHEUR
Détails :
– Connaissance de la législation sociale et des différents dispositifs ;
– Connaissance des problématiques de l’enfance ;
– Aptitude à l’accueil, l’information, l’orientation et à l’accompagnement social et éducatif ;
– Aptitude à l’approche globale des situations et au travail en équipe ;
– Aptitude à la mise en place de projets ;
– Aptitude à la rédaction écrite, lors de tout accompagnement rédiger les rapports et écrits nécessaires.
– Participation au fonctionnement de l’équipe :
– participer aux réunions d’équipe et de groupe « métier » et aux différentes instances, ainsi qu’aux formations liées au poste,
– remplacer et venir en renfort éventuel et ponctuel auprès de l’équipe des référents Enfance Famille Prévention de l’AT, en lien avec l’AS volante ;
– Contribution à la formation des professionnels par l’accueil et l’accompagnement de stagiaires.
COMPETENCES :
– Maîtrise de la législation et de la réglementation dans le champ de la Protection de l’Enfance et du droit de la famille
– Connaissances dans le domaine de la psychologie de l’enfant et de son développement
– Connaissance dans le domaine du soutien à la parentalité
– Maîtrise des techniques relationnelles et de soutien et des différents modèles d’interprétation
– Connaissance des techniques de gestion de projet.
– Compétences rédactionnelles.
APTITUDES REQUISES :
– Intérêt pour l’accompagnement social et éducatif des enfants et de leurs familles.
– Connaissance du milieu professionnel et partenarial.
– Capacité au travail transversal et à l’intégration de son champ de compétence dans le champ plus large des actions territoriales individuelles ou collectives.
– Qualités relationnelles d’écoute, d’entretien et capacités de communication, de médiation, de négociation.
– Rigueur, sens de l’organisation.
– Capacité d’adaptation.
– Utilisation de l’outil informatique.

Référent Éducatif Prévention – MDS Bonne

Référent Éducatif Prévention – MDS Bonne

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