Référent scolarité – F/H

À propos de nous

Des professionnels au service du collectif :
Chaque jour, notre université accueille des milliers d’étudiants et d’employés sur ses différents campus. De véritables petites villes que les membres du personnel administratif, technique ainsi que les enseignants et chercheurs contribuent à faire fonctionner au quotidien. Tous les employés participent aux missions de l’université.
Avec + de 200 métiers et 150 recrutements par an, avec ou sans diplôme, avec ou sans expérience, n’hésitez pas à nous rejoindre !
Tous nos postes sont ouverts aux candidats en situation de handicap.

L’Université Sorbonne Paris Nord en chiffres :
26 000 étudiants
5 UFR, 4 instituts, un département d’activités physiques et sportives

30 laboratoires de recherche
6 sites (Villetaneuse, Bobigny, Saint-Denis, La Plaine Saint-Denis, Argenteuil, Condorcet)
En savoir + : https://www.univ-spn.fr/qui-sommes-nous/

L'Université Sorbonne Paris Nord en vidéo :
https://www.youtube.com/watch?v=OSOXsJ0gw8s

Mission

Le/la référent.e de la scolarité assure la coordination et la mise en œuvre des activités liées à la candidature, à l’admission et à l’inscription des étudiants. Il/elle veille à la bonne application des procédures et de la réglementation, accompagne les responsables de formation dans leur mise en œuvre et contribue à la qualité de l’information délivrée aux usagers.

Candidatures, admissions et inscriptions

• Accueil physique et téléphonique, information et orientation des usagers, tenue d’une permanence téléphonique pendant la période d’inscription.
• Mise en œuvre des procédures d’inscription en FI et FC dans le respect de la réglementation (L1 à M2),

sur les portails dédiés (Parcoursup, eCandidat, Études en France pour les étudiants étrangers), incluant :

• le paramétrage des plateformes de candidatures en lien avec les enseignants ;
• la gestion des réponses dans le respect des délais et des procédures internes
• le traitement des recours gracieux en coordination avec les responsables de formation, en garantissant l’analyse des demandes, la qualité de l’instruction des dossiers et le suivi des décisions.
• le suivi des dossiers « Verts » (Demande d’Admission Préalable – DAP).
• la gestion des procédures d’admission et des situations spécifiques.
• Adaptation des processus internes aux évolutions de la réglementation et à l’ouverture de nouvelles formations.
• Collaboration étroite avec les responsables de formation pour le traitement des dossiers de candidature et des demandes d’équivalence, de transferts, de baccalauréats antérieurs, de reprises d’études et de réorientations.

Accompagnement des formations et évolution des procédures

• Adaptation des processus internes aux évolutions de la réglementation et à l’ouverture de nouvelles formations.
• Participation aux différents forums, conférences et AG concernant les portails de gestion.
• Présentation des procédures, de l’évolution des inscriptions et des statistiques à la commission de la pédagogie (invité/e permanent/e) ainsi qu’au conseil d’UFR.

Information et communication

• Gestion d’une page d’information spécifique sur le site de l’UFR en lien avec le webmaster : actualisation des procédures de candidature, affichage des prérequis en master, dates limites de dépôt des dossiers et de réponse, dates de rentrée, liens vers les plateformes de candidature.
• Développement de supports d’information
• Participation aux actions de communication

Profil

Connaissances / Savoir

Connaissance des modes de fonctionnement des administrations publiques et de l’environnement universitaire.

Connaissance des politiques, dispositifs et procédures relevant du champ de la scolarité, des candidatures et des admissions.

Connaissance de l’environnement et des réseaux professionnels liés à l’activité.

Connaissance des techniques d’élaboration de documents et de procédures.

Connaissance de l’ODF multidisciplinaire en LLSHS et des prérequis spécifiques aux formations de master.

Culture numérique et connaissance de l’environnement internet.

Connaissance des techniques de communication.

Notions en langue anglaise : niveau A1 à A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues.

Savoir faire

Organiser et planifier son activité dans un calendrier et un cadre de gestion complexes.

Mettre en œuvre et faire appliquer des procédures et des règles.

Assurer le suivi des activités et rendre compte de son activité.

Communiquer auprès d’interlocuteurs variés et faire preuve de pédagogie dans l’accompagnement au changement.

Travailler en équipe et en coordination avec différents interlocuteurs.

Utiliser les logiciels et outils spécifiques à l’activité.

Élaborer et actualiser des documents et procédures.

Mettre en œuvre une démarche qualité.

Savoir être

Sens de l’organisation et rigueur.

Aptitude au travail en équipe et à la coopération.

Qualités d’écoute et de dialogue.

Sens de l’initiative et capacité à être force de proposition.

Adaptabilité et capacité à accompagner les évolutions.

Sens du service et disponibilité.