Professor(a) de Francês

A Maple Bear Jacareí busca um(a) Professor(a) de Francês para integrar nossa equipe acadêmica e contribuir para a ampliação das experiências linguísticas e culturais oferecidas aos nossos estudantes.

O(a) profissional será responsável pelo planejamento e condução das aulas de Língua Francesa, desenvolvendo as habilidades de compreensão, comunicação oral, leitura e escrita de maneira progressiva e adequada à faixa etária e ao nível de conhecimento dos estudantes.

Buscamos uma abordagem dinâmica e comunicativa, que estimule o uso do francês em situações reais de aprendizagem e proporcione aos estudantes contato não apenas com o idioma, mas também com aspectos culturais relacionados ao universo francófono.

Entre as principais atividades estão o planejamento das aulas, preparação de materiais e recursos pedagógicos, desenvolvimento de atividades e projetos, acompanhamento da evolução dos estudantes e realização dos registros pedagógicos necessários.

O(a) professor(a) atuará em parceria com a Coordenação Pedagógica e demais professores, podendo participar de projetos interdisciplinares, eventos e outras iniciativas acadêmicas da escola.

A atuação será presencial em Jacareí/SP.

Qualificações

• Domínio avançado ou fluência em Língua Francesa – requisito obrigatório;
• Formação superior concluída ou em andamento em Letras, Pedagogia, Licenciaturas ou áreas correlatas;
• Capacidade para planejar e conduzir aulas de francês de acordo com diferentes faixas etárias e níveis de proficiência;
• Boa comunicação, organização e capacidade de relacionamento com estudantes e equipe pedagógica;
• Perfil dinâmico, criativo, colaborativo e comprometido com o desenvolvimento dos estudantes;
• Conhecimento de metodologias de ensino de Francês como Língua Estrangeira (FLE) será considerado um diferencial;
• Certificações ou formação específica em Língua Francesa serão consideradas diferenciais;
• Experiência anterior no ensino de francês para crianças e/ou adolescentes será considerada um diferencial;
• Experiência em ambiente escolar bilíngue ou internacional será considerada um diferencial.