Elodie Desrumaux

Au cours d’une formation unique d’une durée de 9 mois, ponctuée par trois journées de workshop à Paris, la formation permet de développer les compétences d’enseignement de la voix et acquérir une méthodologie solide auprès de tous les publics. Chaque semaine, une thématique différente est abordée(la respiration, l’intensité, la projection, le vibrato, l’interprétation…) et ponctué d'exercices pratiques auprès des professeurs.

Permet de développer ses compétences et sa flexibilité relationnelles afin d’accompagner le changement en intégrant à sa pratique les postulats, outils, techniques et modèles d’intervention de la PNL. Instaurer et entretenir la relation, faciliter et ajuster les échanges Comprendre comment fonctionne la personne en aiguisant ses capacités d’observation et d’exploration compréhensive Déceler à travers le langage qu’elle utilise les modes préférentiels de fonctionnement de la personne ; ceux qui facilitent et ceux qui entravent son avancement vers l’objectif. Repérer les ressources nécessaires à la réalisation de l’objectif et les mobiliser par des techniques appropriées Clarifier les systèmes de valeurs de la personne, de l’institution/entreprise pour conduire le changement en préservant son/leur intégrité Développer son acuité sensorielle Développer son intelligence émotionnelle Porter un regard différent afin de trouver de nouvelles solutions

La PNL est le territoire de rencontre de multiples disciplines : psychologie cognitive, linguistique, neurophysiologie, cybernétique, école Palo ALTO et les travaux d'ÉRICKSON. Élaborée au début des années soixante-dix par J. GRINDER, Dr en linguistique et R. BANDLER, Dr en psychologie, la PNL est une approche cognitive et constructiviste de l’être humain : elle porte sur la manière dont l’être humain construit son expérience, sa représentation du monde en « organisant » ce qu’il perçoit au moyen de ses 5 sens. Travailler avec la PNL nous permet de développer des stratégies de communication et de changement, de gérer la relation avec l’autre, de travailler des projets et des objectifs. Cette approche, résolument humaniste, trouve des applications efficaces et élégantes dans les domaines du travail social, de l’éducation, de l’enseignement, du management et de l’accompagnement en général. La dimension éthique de son utilisation est régulièrement interrogée dans nos formations.

The Introduction to Creativity Coaching Training is a 16-week training designed to introduce you to creativity coaching and to provide you with the experience of working with clients. The training also has a self-coaching component for those who want to explore their own issues and challenges and learn the principles of creativity coaching. Programme : Week 1. Offering Support Week 2. Contemplating Clients’ Goals Week 3. Brief Creativity Coaching Week 4. Long-term Creativity Coaching Week 5. Getting In Your Client’s Shoes Week 6. Meaningful Creative Projects Week 7. Dream-Upholding and Reality-Testing Week 8. Helping Clients Plan Week 9. Creating in the Middle of Things Week 10. Helping Clients Make Cognitive Changes Week 11. Communicating Skillfully Week 12. Doubts, Fears and Messages from the Past Week 13. Client Career Issues Week 14. Building a Creativity Coaching Practice Week 15. Self-Coaching Week 16. Maintaining a Creative Life

Pour réussir et s’épanouir, il est préférable d’aimer ce que l’on fait. C’est pourquoi il est important de faire la distinction entre ce que nous aimons faire (registre de nos motivations) et ce que nous faisons bien (registre de nos compétences). L’objectif de la formation est de découvrir nos motivations ou moteurs internes grâce à l’apport du Sisem*. En repérant nos principaux moteurs, nous pouvons identifier le type d’emploi ou de métier dans lequel nous avons les meilleures chances de nous épanouir. *Sisem est l’acronyme de « Self Implication Strategies for Ethics in Management », en français « Stratégie d’auto implication pour un management éthique ».

La formation a pour objectif de permettre : . l’observation d’un événement sans émettre de jugement sur celui-ci ni l’évaluer, . la différence entre pensées et sentiments, . l’expression des besoins et des désirs, . la pratique d’une qualité d’écoute qui permette d’entendre les voeux d’autrui et leurs besoins sans les juger, . la pratique de l’auto-empathie pour clarifier ce qui se passe en soi . la différence entre demander et exiger, . la formulation des demandes dans un langage d’action concret, positif et réalisable . la compréhension du « non » en CNV, . l’expression de la gratitude

En ayant recours au "diagnostic systémique relationnel et l’intervention stratégique" le coach d'équipe est en capacité de: * Comprendre ce qu’est un changement, une crise, une transition * Clarifier le rôle des acteurs concernés et les leviers d’action * Discerner les enjeux et l’impact probable d’un projet afin de faire des recommandations, de proposer et mener une stratégie d’intervention : identification des difficultés et des résistances, mise en place d’un programme de communication et d’actions * Se positionner en appui à des projets internes et en personne ressource dans des situations conflictuelles ou paradoxales modifier leur propre système relationnel et leur comportement pour attirer et déclencher d’autres modes de réponses au sein des équipes : respiration, prise de recul, prise de conscience des projections

L'Art coaching est une méthode tirée du Coaching et de l'Art thérapie. Le but est d'utiliser l'art comme moyen d'expression afin de pouvoir travailler sur des émotions, des objectifs. C'est une méthode qui permet d'exprimer autrement les choses qu'avec les mots. L'Art coaching est idéal avec des personnes qui ont du mal à exprimer ce qu'ils pensent ou ce qu'ils ressentent. L'art est alors utilisé comme un moyen d'expression pour pouvoir travailler ensuite sur les émotions dans le but d'atteindre les objectifs du coaché. A l'inverse, l'Art coaching est aussi utile avec certains coachés qui sont très à l'aise avec les mots. Dans ce cas, l'objectif est de les confronter à une situation où leur mental arrêtera d'interférer afin de les aider à exprimer l'essentiel.

Associate Certified Coach chez ICF (ACC)