houda o

- Formation intensive en anglais business. - Formation en développement personnel: Renforcement de la communication, de la confiance en soi et du leadership dans un contexte professionnel.

Application des méthodes de machine learning à des données non-structurées (texte, afin d’extraire le sens et l’impact d’une nouvelle revue, etc.) Compétences acquises: - Structuration et nettoyage des données non structurées. - Analyse et exploitation des données textuelles en utilisant les méthodes d'analyse sémantique, de machine learning et BIG Data afin d'extraire les orientations sentiments, d'opinions.... -textmining( TF-IDF, bag of word.....) Outils: R , Web Scraping , Analyse Sémantique, Méthodes Statistiques...

- Traitement de données sur une enquête sur l’emploi : conditions de travail (SAS). Apprentissage Automatique : - Application du modèle de régression logistique pour traiter des données en grande dimension, en cherchant le modèle optimal selonle critère de l’erreur de classification estimée par validation croisée (R / Régression logistique / leave-one-out/ ou leave k-out). - Analyse et classification non supervisée (R /R Markdown/ k-means / ACP/ CAH/ Clustering). Analyse des données / SPSS: - Etude multi variée de l’évolution du nombre de demandeurs d’asile au sein de l’espace européen (ACP). - Typologie des régions françaises au regard de l’accès aux différentes séries de baccalauréat (AFC). -Quotas de pêche : typologie des pays européens sur les deux dernières décennies (ACM). - Exploitation de bases de données et reporting pour le choix des bons joueurs français de tennis et des meilleures surfaces de jeux pour la prochaine coupe Davis (R /BIG Data). VBA/ Excel : -Création d’une application d’Analyse et interprétation des noms et prénoms et d'une deuxième de gestion des heures de travail des employés.

Pendant deux ans, j'aidais une étudiante handicapée à comprendre ces leçons de cours et les exercices que le professeur fesait en cours.

Au sein du lycée, ma fonction était de données des cours de mathématiques à quelques classes d'élèves ainsi que faire des propositions d'interrogations et corriger les copies des élèves.

-Donner des cours de mathématiques pour les premières années et deuxièmes années baccalauréats. -Passer des contrôles continues à ces derniers ainsi que de corriger leur copies.

Dans des conditions de travail en équipe, dynamisme, sérieux, j'ai travaillé pour une longue période en tant qu'enquêtrice sur le terrain, ainsi que responsable de contrôle et vérification des questionnaires en téléphonant les clients avec lesquels les enquêteurs ont travaillé pour se rassurer de la rigueur et le sérieux des enquêteurs et la justesse des informations fournis.