Marc VADITI

Formation active et incubateur d’entreprise : commerce, no code, technologies IA et automatisation des process de travail et interfaces dédiées pour connecter les agents de production.

L'Université des Hauts Potentiels est un centre de formation international dédié à l'épanouissement des Hauts Potentiels Intellectuels et des Neuro-Atypiques en quête de bien-être face à leur différence. Ce cursus de formation professionnel réalisé à distance vise à apprendre à maîtriser son haut potentiel intellectuel et émotionnel avec pour objectif l'apprentissage de la profession de COACH HPI et l'obtention de 3 certifications : Master coach - Technicien en Bilan Psychologique de Douance - Spécialisation HPI et Neuroatypies.

Studios Prime est un laboratoire de création audiovisuelle et cinématographique fondé par Marc Vaditi, dédié à l’exploration des nouvelles formes d’image et de narration. Alliant art et technologie, le studio maîtrise toute la chaîne de production de l’écriture à la postproduction et s’appuie sur les dernières innovations en IA, 3D immersive, effets visuels et production virtuelle. Lieu d’expérimentation et d’excellence, Studios Prime conçoit des œuvres où la vision artistique s’amplifie par la puissance technologique.

Je déploie des missions d’expertise IT couvrant les domaines de l’information, de la communication, des technologies liées à l’informatique et aux systèmes d’information. Mon objectif est d’accompagner notre société dans sa transformation numérique afin de favoriser l’inclusion de tous dans un monde qui peut sembler complexe à appréhender pour certains. Je développe ainsi des missions d’ingénierie et d’innovation pour résoudre des problématiques d'entreprises autant que sociétales et lutter contre les inégalités engendrées par la transition vers un monde de plus en plus numérique. Ce changement, s’il n’est pas maîtrisé, peut laisser certains paralysés face aux écrans et en abandonner d’autres à l’incompréhension et à la marginalisation due à l’ignorance et à la sacralisation des machines. Domaines d’expertise : - Conseil en transformation digitale : stratégie IT, cybersécurité, data et intelligence artificielle, cloud computing et infrastructures, développement logiciel et DevOps, innovation et nouvelles technologies. - Expérience utilisateur et digital : marketing digital, UX/UI, e-commerce et transformation retail. - Numérique responsable : Green IT et pratiques durables. - Gestion de projet et pilotage : Project Management Officer (PMO), méthodologies agiles et gestion de programmes. - Création et production multimédia : métiers de l’image et du son, production audiovisuelle, design graphique, motion design, réalité virtuelle et augmentée, ingénierie du son et sound design, intelligence artificielle appliquée à la l'image et à la réalisation audiovisuelle. - Technologies émergentes et smart living : domotique, production d’énergie solaire, robots domestiques et intelligence artificielle appliquée à l’habitat du futur.

Chef de projet Web, Webmaster technique et éditoriale, Designer, Infographiste, rédacteur web, formateur et tuteur pour les personnelles, les scolaires du secondaires et universitaires. Référent audiovisuel, réalisateur, monteur, reporter, formateur. Coordination de toutes les opérations visant la création de sites web et d'intranets (architecture, contenu, contributeurs, publics) en accord avec la politique de communication de l'institution. Mise en œuvre des méthodes et d’outils d'analyse, de mise en forme des données pour l’évaluation des établissements en lien avec la direction de la pédagogie (données élèves, professeurs, enseignants, personnels), l’évaluation des performances des produits des actions de communication. Mission de formation des administratifs, enseignants à l'utilisation d'outils numériques. Conseiller technique. Réalisation de vidéos de formation, interventions officielles, capsules de communication. Maître de stage et d'apprentissage pour les métiers de webmaster, développeur web et assistant audiovisuel (accueil de 27 élèves et étudiants et apprentis au cours des années de service, Lycéens, Collégiens, Apprentis du CFA, étudiants de l'IUT, de l'Université, de l'ESIREM). Poste de fonctionnaire de catégorie A obtenu par concours en 2004 (Concepteur, rédacteur de sites Web), lauréat la même année du concours d'assistant réalisateur à l'Université Stendhal de Grenoble.

Enseignant en informatique et communication numérique pour les étudiants de premier cycle préparant un diplôme professionnel (Sciences et Techniques) . Cours magistraux, travaux dirigés, rédaction de sujets de projets, séances pratiques et encadrement de projets guidés. Travail à temps partiel effectué pendant l'année universitaire en parallèle de l'emploi principal d'ingénieur d'études. Organisation et gestion de stages en entreprise (17 promotion de 20 étudiants soit 340 élèves, 34 étudiants en projets tutorés), stages de fin d'études. Membre du jury pour les soutenances de thèse et rôle consultatif auprès de l'équipe pédagogique pour l'évolution des programmes universitaires.

Enseignant particulier pour des élèves du collège et du lycée, matières enseignées : Français, Économie et Sciences Sociales (programme de première année et de dernière année, préparation au Bac ES), cours de conception 3D avec le logiciel MAYA (2 élèves de terminales SES, 3 élèves de premières SES, 2 élèves de CAP mécanique, 2 élèves de 5ème, 4 élèves de 3ème, 3 élèves apprentis en modélisation 3D).

Affectation sur 3 productions sur PlayStation 2 : - Airborne Troops: Countdown to D-Day (2004 - produit par Play Logic) - Conception de jeu, Jouabilité pour les sections du jeu, tests fonctionnels. - Inconnu (production interne pour l'exposition E3) : Jeu immersif sur la Première Guerre mondiale - Création de cinématiques 3D. - The Plug of Darkness (collaboration avec Namco Japon) : Mise en œuvre d'une nouvelle méthode de production (caméra basée sur des splines), mécaniques de gameplay, création d'un niveau de jeu complet, tests fonctionnels. Conception de jeu, Jouabilité, tests fonctionnels. Maîtrise du logiciel Maya pour la modélisation 3D, collaboration avec l'équipe de développement pour la modernisation du processus de production, animateurs modélisateurs et graphistes 3D. Gestion et refonte du site web de l'entreprise, rédaction de scénario, analyse de la concurrence (tests des jeux et décryptage des mécanismes de jeux), propositions d’innovations.

Cours d'informatique, maintenance des réseaux, du parc informatique des établissements. Surveillance d'élèves en collèges publics. Aide la gestion des centres de documentation et d’information.

Technicien informatique pour les aéroports en Rhône-Alpes. Responsabilités : entretenir et réparer l'équipement de vente d'Air France, les distributeurs automatiques de billets, les systèmes informatiques d'embarquement, les salles de serveurs, les imprimantes, les photocopieurs, installer et entretenir les terminaux de vente, et réparer l'équipement d'atelier.